# Course Outline

## Titel

DiAgnostiK Lehr- und Lernraum

## Zielgruppe

Auszubildende in Deutschland in gewerblich-technischen und handwerklichen Berufen, insbesondere:

- **Tischler / Schreiner** – überbetriebliche Ausbildungslehrgänge (TSM), Holzkunde, Arbeitssicherheit
- **Zahntechniker** – zahntechnische Grundlagen, Kronen, CAD-Schienen, Einbettmassen
- **Maler und Lackierer** – Fassadengestaltung, Wärmedämmverbundsysteme, Tapetenkunde
- **Raumausstatter** – Goldener Schnitt, Polstergestelle, Pflegesymbole, Holzverbindungen, Tapezierwerkzeuge
- **Anlagenmechaniker SHK** – Gas-/Installationsarbeiten (GIH), Arbeits- und Gesundheitsschutz

Sekundäre Zielgruppe: Ausbilder und Lehrende, die digitale Lernmaterialien als Ergänzung zum Präsenzunterricht einsetzen möchten.

## Zeitaufwand

Individuell und selbstgesteuert – keine feste Kursdauer. Einzelne Lerneinheiten sind in 15–45 Minuten bearbeitbar. Die Gesamtplattform umfasst derzeit 65 Lerneinheiten.

## Abstract

**DiAgnostiK Lehr- und Lernraum** ist eine digitale Lernplattform für die berufliche Aus- und Weiterbildung im deutschen Handwerk. Die Plattform wird betrieben von GKZ e.V. in Kooperation mit uelu-digital.de und richtet sich an Auszubildende in gewerblich-technischen Berufen.

Die Lerneinheiten decken fachspezifische Theorieinhalte, Prüfungsvorbereitung, Sicherheitsunterweisung und berufspraktische Grundlagen ab. Alle Inhalte sind interaktiv aufbereitet und enthalten Quizze, Drag-and-Drop-Aufgaben, Bildquizze und Lückentexte zur Selbstüberprüfung. Die Plattform ist vollständig im Browser nutzbar, barrierefrei zugänglich und wird über GitHub Pages bereitgestellt.

**Inhaltliche Schwerpunkte:**

| Fachbereich | Themen | Lerneinheiten |
|---|---|---|
| Tischler / Schreiner | Holzarten, Holzverbindungen, Gefahrstoffe, Oberflächenbehandlung, TSM-Lehrgangsvorbereitung und -überprüfung | 17 |
| Zahntechniker | Zahntechnischer Grundkurs, Krone, CAD-Schiene, Einbettmassen, Zahnformen 1–5 | 8 |
| Raumausstatter | Goldener Schnitt, Polstergestelle, Pflegesymbole, Holzverbindungen, Tapezierwerkzeuge | 8 |
| Maler / Lackierer | Fassade, WDVS, Tapetensymbole, Unterlagentapete, MGI-Lehrgang | 5 |
| SHK | Gas-Installations-Lehrgang (GIH 1–3), Arbeits- und Gesundheitsschutz | 4 |
| Arbeits- und Gesundheitsschutz | Sicherheitszeichen, Rettungszeichen, Brandschutz, Leitern, allgemeiner AuG-Schutz | 6 |
| Belehrungen | Allgemeine Belehrung, Haus- und Brandschutzordnung | 2 |
| Wissensspeicher | Layout, Gefahrensymbole, Sicherheit | 4 |
| Experimente & Sonstige | Testszenarien, JSCAD, interaktive Experimente | 4 |
| Umfragen | Teilnehmerbefragungen (HWK), Kursleiter-/Teilnehmenden-Feedback | 3 |
| **Gesamt** | | **65** |

## Lernziele

Nach Abschluss der Lerneinheiten können die Lernenden:

1. **Fachspezifisches Theoriewissen eigenständig wiederholen und anwenden** – z.B. Holzarteigenschaften, Zahnformen, Gefahrensymbole, Pflegesymbole benennen und korrekt zuordnen.
2. **Den eigenen Wissensstand durch interaktive Übungen selbst überprüfen** – Quizze, Drag-and-Drop, Lückentexte und Bildaufgaben korrekt lösen und aus Fehlern lernen.
3. **Sicherheitsvorschriften und Arbeitsschutzmaßnahmen in ihrem Ausbildungsberuf benennen und situationsgerecht anwenden** – inkl. Sicherheitszeichen, Rettungswege, Schutzausrüstung und berufsbedingte Gefahrstoffe.
4. **Prüfungsrelevante Inhalte der überbetrieblichen Ausbildungslehrgänge vorbereiten** – z.B. TSM 1 und TSM 2 (Tischler), GIH 1–3 (SHK), G-ZAHN 23 (Zahntechniker).
5. **Berufsfeld-spezifische Fachbegriffe, Symbole und Normen korrekt interpretieren und einsetzen** – z.B. Tapetensymbole, Textilpflegesymbole, Gefahrstoffkennzeichnungen, Holzverbindungsarten.

## Logo

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Betreiber: GKZ e.V. / uelu-digital.de | Gefördert durch EU/Freistaat Sachsen
